“孩子的专注力不行怎么办？”“我的孩子有一颗玻璃心怎么办？”……唤醒教育力，为家庭教育赋能，4月6日上午，“南京市夏光清德育名师工作室”启动仪式在浦口区江浦实验小学顺利举行。

江苏省教育学会常务副会长兼秘书长、江苏省教育厅原二级巡视员马斌、南京市教育局宣德处四级调研员肖蕾、南京市教师发展学院院长陈旭辉、南京市教科所副所长刘大伟（主持工作）以及夏光清德育名师工作室成员近60人共襄盛会。

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活动现场，江浦实验小学的师生们给大家带来了家庭教育义诊短剧《唤醒》。三个孩子，三组家庭，遇到了各种各样的家庭教育困境：“孩子注意力涣散怎么办？”“单亲家庭如何维护孩子的心理健康？”“为什么孩子会有一颗‘玻璃心’？”江浦实验小学成立“唤醒”家庭教育义诊团，着力解决家长“急难愁盼”的家庭教育难题，旨在唤醒每一位家长教育的初心，为家庭教育赋能。

据悉，家庭教育义诊从一个念头，到一位老师，到一群老师，到一个课题，已成为南京市“家校共育”的一张亮丽名片。夏光清老师的团队已制作系列家庭教育微视频100余集，将义诊从线上延展到线上，被誉为“云宣讲的一面旗帜”，“家庭教育义诊”项目入选《2021年南京教育高质量发展报告》。

工作室主持人夏光清做工作汇报

工作室主持人夏光清作了题为《唤醒教育力，为家庭教育赋能》的工作汇报。夏光清介绍，南京市夏光清德育名师工作室由24人组成，其中有12名市德育带头人，7名市德育优青，5名区德带（优青），分布在南京市12个区县（含江北新区）20所学校，其中1位教研员，1位校长，6位副校长，8位中层，8位班主任。

如何赋能家庭？夏光清说，工作室前期开展了“家庭教育义诊”的探索。家庭教育义诊，不同于“学习困难门诊”，本质是唤醒，是预防，是协同，而不是治疗；服务对象是问题家长，目的是为了促使儿童健康成长。

据了解，近10年，工作室线上线下接受家长教育咨询5000余人次，从近3000份问卷调查中梳理出200条“困扰中小学家庭教育难题”。家庭教育较为严重的四类问题：1、生而不养，养而不教，父母对子女的教育成长不上心、不尽心；2、教而不善，教而不当，“不会管”“管得过多”“舍不得管”；3、婚姻破裂，推卸责任，严重影响未成年子女的安全感和归属感；4、监管失控，沉迷网络，间接助长子女沉迷于手机游戏无法自拔。其中，孩子注意力不集中、情绪波动大、自我控制力差、缺乏自信、过于敏感、爱搞恶作剧、有攻击性行为……这些常见的心理问题比以往增多了，但被不少家长选择性忽视了。

“孩子的问题，映射出家庭教育的问题。虽然每个学校设有心理咨询室，但更应该接受咨询、教育的是家长。一所好学校、幼儿园，不单是课程建设得好、环境打造得美，还能引领家长一起成长，建立起相互交流、彼此倾听的机制，建立起相关主体真实的交往互动，共同诊断（觉察）家庭教育存在的问题，一起化解长期存在的棘手问题，并有机会助力家庭完成整个教育的闭环，这才是完美的教育。 ”夏光清说。

浦口区江浦实验小学老师韩玉琴解读3个子项目

工作室成员、浦口区江浦实验小学老师韩玉琴就“家庭教育微视频、线下家庭教育义诊、家校社学习共同体”三个子项目作了解读，让每个工作室成员明晰了前行的方向。“未来，我们将及时捕捉家长的教育困惑，每人每年回答3-5个家长‘急难愁盼’的教育难题，三年力争有500个专题微视频，生成南京家庭教育优质资源库。计划在工作室成员学校每年组织开展一次线下家庭教育义诊活动。今后，我们还将创新教育义诊方式，与社区、青少年宫、图书馆联合，将家庭教育义诊开进市民的家门口，化身‘知心邻居’，成为支撑家长最坚实的后盾。”

六合区乌石希望小学校长张正兵交流发言

浦口区江浦实验小学副校长赵小凤作表态发言

江苏省教育学会常务副会长兼秘书长、江苏省教育厅原二级巡视员马斌作工作指导

扬子晚报/紫牛新闻记者 王颖

校对 王菲